Passer sous le pont

Cycle 1 : Coopérer et s'opposer individuellement ou collectivement
Titre de la situation	Passer sous le pont
Savoirs visés	Comprendre les règles d'un jeu simple, accepter le contact, ramper ou se déplacer à 4 pattes, comprendre la notion de sous
Compétence de fin de cycle	Utiliser un répertoire aussi large que possible d'actions élémentaires pour coopérer avec des partenaires et affronter collectivement un ou plusieurs adversaires dans un jeu collectif : - Courir pour retrouver un espace défini (" Chacun dans sa maison ") - Courir pour se sauver et/ou pour attraper (Jeux de poursuite : Loup y es-tu, Minuit dans la bergerie, Le renard dans le poulailler, Chat et souris…) - Lancer individuellement des balles (ou des objets légers) et des ballons sur des cibles variées (Lancer précis, viser : Tirs sur cibles, Lapins et chasseurs), ou collectivement (Lancer loin et précis) d'un terrain à un autre (Balles brûlantes…) .- Avec son équipe, transporter en courant des objets d'un point à un autre sans se faire toucher par un enfant défenseur. (Remplir sa maison, Epervier déménageur …)
Compétence générale et connaissances	S'engager lucidement dans l'action Construire de façon de plus en plus autonome un projet d'action Mesurer et apprécier les effets de l'activité Se confronter à l'application et à la construction des règles de vie et de fonctionnement collectif

Organisation

Le jeu peut se faire sur terrain herbeux , ou sur un sol glissant. Les élèves sont par équipes de 5 à 6 joueurs. Les enfants sont placés l'un derrière l'autre et écartent les jambes. Une caisse avec autant d'objets que de joueurs est placée devant chaque équipe. Une autre caisse vide est placée derrière l'équipe.

Matériel : Foulards, dossards

Consigne	Critère de réussite :
Au du maître, le premier de chaque groupe doit aller prendre un objet et pour aller le poser dans la caisse derrière passer sous le pont (sous les jambes des ses camarades. Quand il a posé son objet, il crie suivant et c'est au tour du suivant d'aller prendre un objet. Le jeu se termine quand tout le monde est passé sous le pont. L'équipe qui gagne est celle qui a terminé la première.	L'équipe qui a transporté ses objets dans la caisse de derrière le plus vite a gagné.
	Critères de réalisation :
	- être prêt à partir - réagir vite au signal - bien s'allonger pour passer sous les jambes de ses camarades - ramper vite - ne pas oublier l'objet, ni de dire quand on a fini

Variables didactiques

Espace entre les caisses
La taille des objets, (gros ballons, petites balles foulards, anneaux...)
Le nombre d'objets ( un, deux trois objets par enfant)
Le nombre d'objets que l'on peut prendre à la fois
La façon de passer sous le pont (ramper, à 4 pattes, sur le dos...)