Cycle 3: S'affronter individuellement ou collectivement
Titre de la situation
Multi buts
Objectifs ou savoirs visés Attaquants : passer, se démarquer, aider le porteur, s'organiser, collectivement, tirer,
Défenseurs : intercepter, se placer pour intercepter, gêner le porteur, s'organiser collectivement
Arbitres : siffler, observer, intervenir efficacement, chronométrer, marquer, faire juge de ligne
Compétence de fin de cycle * Passer du rôle d’attaquant à celui de défenseur et réciproquement .
* Réaliser et enchaîner des actions de plus en plus complexes et variées pour coopérer avec des partenaires et s’opposer collectivement à un ou plusieurs adversaires dans un jeu collectif (type basket, handball…):
- Comme attaquant - Porteur de balle : dribbler sur quelques mètres, progresser vers l’avant, passer la balle à un partenaire arrêté ou en mouvement, ou tirer en position favorable;- Non-porteur de balle : se démarquer dans un espace libre, recevoir une balle.
- Comme défenseur , courir pour gêner le porteur de balle, et/ou courir et s’interposer entre les attaquants et le but
Compétence générale et connaissances S'engager lucidement dans l'action
Construire de façon de plus en plus autonome un projet d'action
Mesurer et apprécier les effets de l'activité
Se confronter à l'application et à la construction des règles de vie et de fonctionnement collectif

Organisation

La classe est divisée en 3 ou 4 équipes en fonction des possibilités des terrains. Deux équipes s'affrontent, la troisième organise avec un ou 2 arbitres, un chronométreur, un marqueur, un ou deux juges de lignes. Il y a 4 buts sur le terrain.
Matériel : plots, ballons, sifflets, chronomètres

Consigne

Critère de réussite :

- Au signal l'équipe qui a le ballon doit essayer de faire 3 passes de suite sans que l'autre équipe touche le ballon.
- Après les 3 passes l'équipe peut marquer dans n'importe quel but.
- Les joueurs n'ont pas le droit de se déplacer avec le ballon dans les mains.
- Il est possible de faire des passes comme on veut (en l'air, au rebond).
- Chaque fois qu'une passe est faite l'équipe compte à haute voix (1, 2, 3).
- Quand une équipe marque un point , elle donne le ballon à l'équipe adverse.
- Si une équipe fait sortir le ballon de l'aire de jeu, il est redonné à l'équipe adverse.
- Une partie dure 5 minutes. Au bout de 5 minutes, l'arbitre proclame les résultats.

 Marquer un but de plus que ses adversaires
Critères de réalisation :
Porteur :
- se mettre en position de passe
- éloigner le ballon des adversaires ( ballon levé au dessus de la tête
- regarder où se trouvent les partenaires démarqués
- après 3 passes penser à tirer si c'est possible
Partenaire du porteur :
- se démarquer
- se répartir tout autour du porteur pour lui donner des possibilités de passes devant et derrière lui
- se démarquer vers les différents buts après la troisième passe
- s'éloigner du porteur
Adversaire :
- se placer pour intercepter
- s'organiser collectivement pour qu'un joueur gêne le porteur, et les autres se mettent en position d'interception (marque un joueur , entre le joueur et le porteur

Variables didactiques
Dimension du terrain
Nombre de joueurs
Type de ballon ( handball, basket ball, foot ball, rugby, frisbee)
Nombre de passes (3, 4, 5, 8, 10....)
Possibilité de dribbler
Règlement