Cycle 3: S'affronter individuellement ou collectivement
Titre de la situation
Le joueur panier
Objectifs ou savoirs visés S'organiser collectivement en attaque et en défense, passer, dribbler, se démarquer, viser
Compétence de fin de cycle * Passer du rôle d’attaquant à celui de défenseur et réciproquement .
* Réaliser et enchaîner des actions de plus en plus complexes et variées pour coopérer avec des partenaires et s’opposer collectivement à un ou plusieurs adversaires dans un jeu collectif (type basket, handball…):
- Comme attaquant - Porteur de balle : dribbler sur quelques mètres, progresser vers l’avant, passer la balle à un partenaire arrêté ou en mouvement, ou tirer en position favorable;- Non-porteur de balle : se démarquer dans un espace libre, recevoir une balle.
- Comme défenseur , courir pour gêner le porteur de balle, et/ou courir et s’interposer entre les attaquants et le but
Compétence générale et connaissances S'engager lucidement dans l'action
Construire de façon de plus en plus autonome un projet d'action
Mesurer et apprécier les effets de l'activité
Se confronter à l'application et à la construction des règles de vie et de fonctionnement collectif

Organisation

Le terrain est divisé en 3 parties.
La classe est divisée en équipe de 5 à 6 joueurs.
Les joueurs paniers se trouvent dans les zones réservées .
Si possible, faire jouer les élèves sur 2 terrains, sinon sur 2 moitiés de terrains Chaque partie dure deux mi-temps 3 à 5 minutes.
Le jeu démarre au coup de sifflet le ballon est donné à une équipe.
Chaque joueur panier tient une corbeille ou un carton dans les mains.
Matériel / un sifflet, un chronomètre, un ballon bien gonflé (ex. : un ballon de handball), des dossards, des plots

Consigne

Critère de réussite :

But du jeu : en faisant des passes parvenir à lancer le ballon dans le panier de son "joueur panier".
Le porteur du ballon peut se déplacer en dribble. S'il est touché par un adversaire il doit s'arrêter pour passer.
Un adversaire ne peut pas prendre le ballon dans les mains du porteur. Il peut intercepter le ballon.
Si le ballon sort il est redonné à l'équipe adverse.
 Marquer un but de plus que l'équipe adverse
Critères de réalisation :
- s'organiser collectivement en attaque et en défense
- faire des passes
- se démarquer
- observer les positions et déplacements des partenaires et adversaires

Variables didactiques
Dimension du terrain
Nombre de joueurs
Zones réservées aux attaquants ou au défenseurs
Joueurs joker
Nombre de ballons
Type de ballon ( handball, basket, frisbee, balle de tennis
Obstacles
Portes à franchir