Chaque groupe a une caisse dans un coin identifiée par une couleur.
Au centre dans une grande caisse se trouvent des objets . Il y a autant d'objets pour chaque couleur.
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Cycle
1 : Coopérer
et s'opposer individuellement ou collectivement
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| Titre de la situation |
La
course aux couleurs
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| Savoirs visés | -
reconnaître les couleurs - différencier les couleurs - s'identifier à un groupe par des couleurs - courir et ramasser des objets - comprendre des règles simples |
| Compétence de fin de cycle | Utiliser un répertoire
aussi large que possible d'actions élémentaires pour coopérer
avec des partenaires et affronter collectivement un ou plusieurs adversaires
dans un jeu collectif : - Courir pour retrouver un espace défini (" Chacun dans sa maison ") - Courir pour se sauver et/ou pour attraper (Jeux de poursuite : Loup y es-tu, Minuit dans la bergerie, Le renard dans le poulailler, Chat et souris…) - Lancer individuellement des balles (ou des objets légers) et des ballons sur des cibles variées (Lancer précis, viser : Tirs sur cibles, Lapins et chasseurs), ou collectivement (Lancer loin et précis) d'un terrain à un autre (Balles brûlantes…) .- Avec son équipe, transporter en courant des objets d'un point à un autre sans se faire toucher par un enfant défenseur. (Remplir sa maison, Epervier déménageur …) |
| Compétence générale et connaissances | S'engager
lucidement dans l'action Construire de façon de plus en plus autonome un projet d'action Mesurer et apprécier les effets de l'activité Se confronter à l'application et à la construction des règles de vie et de fonctionnement collectif |
| Organisation |
| Les enfants
sont répartis en 4 groupes, à chaque groupe correspond une
couleur. Chaque groupe a une caisse dans un coin identifiée par une couleur. Au centre dans une grande caisse se trouvent des objets . Il y a autant d'objets pour chaque couleur.
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| Matériel : Foulards, 5 caisses, objets de 4 couleurs en nombres identiques( 4 à 5 par enfants) : balles, anneaux, cubes, foulards... |
| Consigne |
Critère de réussite : |
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Au signal du maître les joueurs de chaque équipe vont chercher
un objet de la couleur de leur équipe au centre du terrain et le
ramène dans leur caisse. |
Prendre les objets de la bonne couleur le plus vite possible |
| Critères de réalisation : | |
| - reconnaître
les couleurs - ne pas prendre les autres couleurs - comparer sa couleur de foulard (dossard) avec les objets... - courir vite et repartir pour finir le jeu le plus vite possible |
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Variables didactiques
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Nombre d'objets
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