Séminaire de l’IREM

 Mercredi 12 septembre 2012, 14h-17h30, salle S23.6 du Parc technologique universitaire (Saint-Denis)
 Mercredi 28 novembre 2012, 14h-17h30 salle de l’IREM, campus du Tampon
 Mercredi 27 février 2013, 14h-17h30, salle S23.6 du Parc technologique universitaire (Saint-Denis)
 Mercredi 3 avril 2013, 14h-17h30, salle D6, campus du Tampon
 Mercredi 24 avril 2013, 14h-17h30, salle S23.6 du Parc technologique universitaire (Saint-Denis)
 Mardi 11 juin 2013, 14h-17h30, salle S23.6 du Parc technologique universitaire (Saint-Denis)
 Mercredi 12 juin 2013, 14h-17h30, amphi 120A, campus du Tampon

La révolution tactile, toute naissante, en est probablement à ses premiers balbutiements. Et pourtant, ses premières réalisations contiennent déjà de petits bijoux. C’est le cas, pour ce qui est de la géométrie dynamique, de DGPad. En deux articles sur MathémaTICE, Yves Martin propose un vaste tour d’horizon de cette nouvelle application.

La Cellule de Géométrie (Haute École en Hainaut, Belgique) met à la disposition des professeurs des documents concernant l’enseignement de la géométrie de 5 à 18 ans. L’objectif est de permettre aux élèves de s’approprier progressivement et naturellement la démarche scientifique.

« Le métier d’enseignant au cœur d’une ambition émancipatrice » : un rapport très lucide du Sénat, présenté par M^me Brigitte Gonthier-Maurin, au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication.

Le réseau des IREM, partenaire du projet MPT 2013, a préparé un catalogue de ressources pour les enseignants qui souhaitent s’engager dans des activités sur ce thème. Vous pouvez le télécharger au format pdf ou le consulter en ligne, en sélectionnant les ressources par thèmes et mots clefs.

Pour les enseignants qui désirent faire des mathématiques avec de l’astronomie ou de l’astronomie avec des mathématiques, le CLEA publie un numéro hors série des Cahiers Clairaut, accompagné d’un CD. Ce hors-série est constitué d’exercices dont le niveau va de l’ecole élémentaire aux classes terminales (voire au-delà) regroupés par thèmes.

CHAOS est un film mathématique constitué de neuf chapitres de treize minutes chacun. Il s’agit d’un film tout public autour des systèmes dynamiques, de l’effet papillon et de la théorie du chaos. Tout comme DIMENSIONS, ce film est diffusé sous une licence Creative Commons et a été produit par Jos Leys, Étienne Ghys et Aurélien Alvarez.

Sur ce site (en anglais) dédié à la comptabilité, on trouve des informations intéressantes sur l’histoire et les pratiques de ce domaine, qui peuvent être utiles aux professeurs enseignant des mathématiques financières (et aussi aux autres...).

1210 postes sont ouverts à la session 2013 du CAPES de mathématiques.

Par ailleurs, les écrits du CAPES 2014 sont avancés à juin 2013. Les inscriptions seront ouvertes en janvier-février 2013.

Toutes les réponses à vos questions se trouvent sur le site du ministère de l’éducation nationale.