Activités de géométrie dynamique au cycle 3
Responsable de l’atelier :
Isabelle PAYET, université, IUFM
Autres enseignants devant participer à l’atelier :
À déterminer après un stage en formation continue sur ce thème prévu en début d’année scolaire, le public visé étant exclusivement composé d’enseignants de cycle 3. A priori déjà un enseignant de CE2 de l’école Alain Lorraine, Bœuf-Mort, La Possession.
Thème de travail :
Le thème porte sur les mathématiques et les TICE.
Problématique : comment mettre en place un enseignement de la géométrie dynamique au cycle 3 ?
Méthodologie :
Dans un premier temps, une initiation des enseignants à l’utilisation du logiciel de géométrie dynamique CaRMetal est prévue en début d’année. En concertation avec l’enseignant, nous élaborerons des séances puis nous irons dans les classes pour filmer les mises en œuvre.
Productions envisagées :
- Productions de ressources (fiches pédagogiques, exercices et problèmes de géométrie) pour les enseignants sur l’utilisation de CaRMetal au cycle 3.
- Productions vidéos.
- Publications d’articles sur le site de l’IREM ou autre.
Articles publiés dans cette rubrique
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Géométrie dynamique au cycle 3 - Construction d’un rectangle
Analyse et réflexions autour d’une activité de construction d’un rectangle au CM2. Quatre vidéos montrent les figures produites mais on y trouvera aussi l’utilisation du Monkey et les interactions langagières entre élèves.
Mercredi 12 septembre 2012, 14h-17h30, salle S23.6 du Parc technologique universitaire (Saint-Denis)
