n est un curseur (d’incrément 1 pour qu’il ne prenne que des valeurs entières) et la fonction fn représentée en rouge est
exp(1)/n-1+x*exp(1-x)On conjecture que 
et 
(d’après les variations de 
) et donc l’expression 
est définie par
zero(fn,0,1)alors que l’expression 
est définie par
zero(fn,1,20)En manipulant le curseur n, on peut vérifier que les deux suites sont adjacentes. Pour le confirmer, il vaut mieux modifier n pour que son maximum soit plus élevé (5000 par exemple).
Séminaire de l’IREM
Mercredi 12 septembre 2012, 14h-17h30, salle S23.6 du Parc technologique universitaire (Saint-Denis)
Mercredi 28 novembre 2012, 14h-17h30 salle de l’IREM, campus du Tampon
Mercredi 27 février 2013, 14h-17h30, salle S23.6 du Parc technologique universitaire (Saint-Denis)
Mercredi 3 avril 2013, 14h-17h30, salle D6, campus du Tampon
Mercredi 24 avril 2013, 14h-17h30, salle S23.6 du Parc technologique universitaire (Saint-Denis)
Mardi 11 juin 2013, 14h-17h30, salle S23.6 du Parc technologique universitaire (Saint-Denis)
Mercredi 12 juin 2013, 14h-17h30, amphi 120A, campus du Tampon
Olivier Roizès, à la demande de l’ADIREM, a réalisé une collection d’hyper-vidéos de présentation de logiciels et environnements de programmation. Ces hyper-vidéos, c’est-à-dire des vidéos contenant des éléments clicables, devraient être utiles aux enseignants désireux de se familiariser avec Python, CaRMetal, R, Rurple, Scilab ou Xcas.
Le SILO (Science Informatique au Lycée : Oui !) est un espace collaboratif documentaire de partage et de formation collégiale, à destination des professeurs appelés à enseigner l’informatique au lycée.
Une initiative du CNDP, de l’INRIA et de Pasc@line, à laquelle se sont associés SPECIF, fuscia, EPI et ePrep.
Le CRDP de Paris publie le premier ouvrage destiné aux professeurs chargés d’enseigner la nouvelle spécialité « Informatique et sciences du numérique » en Terminale S à la rentrée 2012. Cet ouvrage a été coordonné par Gilles Dowek, directeur de recherche à l’INRIA.
Sur la création de la spécialité ISN, on pourra également consulter l’interview donnée au Café pédagogique par l’inspecteur général Robert Cabanne.
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