Cycle 2 : S'opposer individuellement ou collectivement
Titre de la situation
Ballon cordon
Savoirs visés Prendre des repères dans l’espace et le temps pour être plus efficace, élaborer un projet individuel d’action et le mener à terme, élaborer un projet collectif
Compétence de fin de cycle Enchaîner des actions simples relatives aux différents rôles, notamment
- d’attaquant : courir et transporter un objet ou passer un ballon ; recevoir et passer ; recevoir et courir vers le but pour aller marquer (tirer, ou passer le ballon à un partenaire, poser le ballon, ou un objet dans l’espace de marque).
- de défenseur : courir et toucher les porteurs de balle ou d’objets, essayer d’intercepter le ballon, courir et s’interposer
Compétence générale et connaissances S'engager lucidement dans l'action
Construire de façon de plus en plus autonome un projet d'action
Mesurer et apprécier les effets de l'activité
Se confronter à l'application et à la construction des règles de vie et de fonctionnement collectif

Organisation
La classe est divisée en équipes de 4 à 6 joueurs. Une équipe est opposée à une autre équipe. Les terrains sont délimités et sont partagés en deux par un élastique à 40 cm de hauteur. La partie se joue en 2 mi-temps de 5 minutes.

Matériel - ballon en mousse ou de volley, balises, dossards, sifflets, chronomètre

Consigne

Critère de réussite :

But du jeu : marquer points de points que l'équipe adverse
Pour marquer un point il que le ballon soit passé sous l'élastique et franchisse la ligne du fond de l'équipe adverse.
Règlement :
Au signal , le joueur de l'équipe qui a gagné la balle au tirage au sort doit lancer la balle derrière la ligne de fond du terrain adverse en lançant par dessous l'élastique.
S'il y parvient il marque un point pour son équipe, si les adversaires récupèrent la balle dans leur terrain ou si la balle sort sur les côtés c'est au tour de celui qui a récupéré le ballon de lancer ou de passer à un partenaire mieux placé.
Il est interdit de se déplacer avec le ballon en marchant ou courant.

Marquer un point de plus que l'équipe adverse
Critères de réalisation :
Lanceur :
- viser les espaces vides
- lancer fort et précis
- passer à un camarade mieux placé
Défenseur :
- s'organsiser dans l'espace pour protéger la ligne du fond
- pour relancer le plus près du fil sans se déplacer

Variables didactiques
Nombres de ballons
Nombre de joueur
Zone neutre délimitée autour du cordon
Temps de jeu
Les mains ou les pieds autorisés, ou les deux.