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Cycle
1 : Coopérer
et s'opposer individuellement ou collectivement
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| Titre de la situation |
Lions
gazelles
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| Savoirs visés | Comprendre
des règles simples Courir, Réagir à un signal, poursuivre - Respecter les limites du terrain définies} |
| Compétence de fin de cycle | Utiliser un répertoire
aussi large que possible d'actions élémentaires pour coopérer
avec des partenaires et affronter collectivement un ou plusieurs adversaires
dans un jeu collectif : - Courir pour retrouver un espace défini (" Chacun dans sa maison ") - Courir pour se sauver et/ou pour attraper (Jeux de poursuite : Loup y es-tu, Minuit dans la bergerie, Le renard dans le poulailler, Chat et souris…) - Lancer individuellement des balles (ou des objets légers) et des ballons sur des cibles variées (Lancer précis, viser : Tirs sur cibles, Lapins et chasseurs), ou collectivement (Lancer loin et précis) d'un terrain à un autre (Balles brûlantes…) .- Avec son équipe, transporter en courant des objets d'un point à un autre sans se faire toucher par un enfant défenseur. (Remplir sa maison, Epervier déménageur …) |
| Compétence générale et connaissances | S'engager
lucidement dans l'action Construire de façon de plus en plus autonome un projet d'action Mesurer et apprécier les effets de l'activité Se confronter à l'application et à la construction des règles de vie et de fonctionnement collectif |
| Organisation |
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La classe est divisée ne deux groupes, les lions et les gazelles. Les lions se mettent derrière une ligne tracée au sol. Les gazelles se mettent devant les lions Remarque : ce jeu peut être utilisé en préparation athlétique en course de vitesse.
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| Matériel : Cordes ou tracé au sol, plots, chasubles, foulard ou chouchou |
| Consigne |
Critère de réussite : |
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Les lions se mettent derrière leur ligne. Les gazelles se mettent devant les lions sur leur ligne. Au signal, les gazelles s'enfuient vers leur refuge, les lions les poursuivent et essaient de les rattraper avant le refuge. Un lion gagne s'il rattrape une gazelle. Une gazelle gagne si elle n'est pas rattrapée. |
Lion
: rattraper une gazelle avant la ligne d'arrivée Gazelle : ne pas être rattrapée |
| Critères de réalisation : | |
| - Respecter les
règles et les espaces - Etre attentif - Prendre une position favorable au démarrage - Courir droit - Ne pas regarder derrière quand on est gazelle |
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Variables didactiques
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Distance entre les deux lignes de départ - Règles : les lions peuvent choisir leurs gazelles - Règle les gazelles choisissent leur lion - Distance du refuge - Signal de départ : auditif (tambourin, frappe dans les mains, sifflet), visuel (foulard qui touche le sol, balle qui touche le sol...) |
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