Activité
:
Cycle
:
Niveau
:
Réaliser des actions à visée artistique, esthétique ou expressive
accepter le contact avec les autres / accepter de danser avec ses camarades
réagir et s’adapter aux caractéristiques sonores (rythme, paroles...)
Compétences en français :
Oralisation / explicitation / verbalisation des actions / reformulation des consignes / reformulation des actions / formulation des goûts / réinvestissement du vocabulaire