Objectifs :
Réaliser une ronde à l'aide
de repères matériels
- ressentir la dernière phrase musicale
qui agit comme signal,
- se déplacer à ce signal.
Organisation
30 minutes
Classe de 24 élèves
Salle de motricité ou cour.
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Matériel
-Chant : TRAIN
DE BALAI
"Train -
Train - Train d'balai
Si j't'attrape,
si j't'attrape
Train - Train
- Train d'balai
Si j't'attrape,
j'te toucherai
Avec mon manche
à balai."
-foulard ou objet
plastique de petite dimension
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Consignes
Etape 1
Organisation :
les enfants sont en ordre dispersé autour de la
maîtresse
Le maître
dit :" Nous allons apprendre une nouvelle chanson
et un nouveau jeu"
Comportement
attendu : un enfant s'aperçoit qu'il manque
le balai
Etape 2
Même organisation.
Le maître
donne le foulard à un enfant.
Consigne : "Nous
bougeons et chantons".
Comportement
attendu : A la fin de la dernière phrase musicale,
l'enfant qui détient le foulard doit toucher un
camarade qui, à son tour, prend l'objet.
Etape 3
Le maître
dit au détenteur du bâton : Quand tu entends
"J'te toucherai", tu vas toucher un camarade."
Comportement
attendu : Les autres enfants s'enfuient en s'éloignant
du porteur du foulard repérant ainsi le moment
où il faut réagir.
Etape 4 - Verbalisation
Faire exprimer
par les enfants comment faire pour ne pas se faire toucher
et pourquoi on se fait toucher.
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Critères
de réussite
- les élèves
ont réussi à ne pas se faire toucher
- le détenteur
du foulard a réussi à s'en défaire
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Critères
de réalisation
la
fin de la phrase musicale agit comme signal.
Les élèves s'enfuient, le détenteur
du foulard va toucher quelqu'un.
anticiper la fin de la phrases musicale
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Comportements des enfants
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Interventions du maître
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- l'élève
détenteur du foulard ne réagit pas à
la dernière phrase musicale
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- stimule, encourage
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- les enfants
devant s'enfuir et s'éloigner du détenteur
du foulard restent sur place, ne réagissent pas
non plus à la fin de la phrase musicale
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- marque d'un
signal sonore :
frapper de mains
ou sur le tambourin
- encourage à
bouger, à réagir,
dans ce cas également
le signal pas sonore peut aider les élèves
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