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Situations
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Objectifs
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Situation
n°1
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L'enfant doit être
capable de :
- ressentir la dernière phrase musicale qui agit
comme signal,
- se déplacer à ce signal.
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Situation
n°2
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- réagir à la
dernière phrase musicale,
- évoluer en tenant les mains d'un partenaire,
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Situation
n°3
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- faire la ronde autour du
cerceau,
- se donner la main autour du cerceau,
- tourner autour du cerceau.
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Situation
n°4
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- chanter et comprendre les
informations des couplets d'une ronde chantée,
- réagir dans son organisation à une nouvelle
information du couplet.
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Situation
n°5
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- faire une ronde, à
deux, puis à quatre et de danser seul,
- réagir rapidement à une information chantée,
- trouver rapidement et de manière aléatoire
des partenaires dans un espace proche, de s'organiser
et danser avec eux.
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Situation
n°6
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- trouver rapidement et de
manière aléatoire des partenaires dans un
espace proche,
- s'organiser et danser avec eux
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Situation
n°7
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- trouver rapidement et de
manière aléatoire des partenaires dans un
espace proche et danser avec eux,
- choisir des partenaires et s'organiser avec eux dans
une ronde à organisation variable
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Situation
n°8
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-
mimer le chant,
- aller vers l'autre
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Situation
n°9
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- choisir un partenaire,
- accepter le choix de l'autre
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Situation
n°10
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- choisir un partenaire,
- faire une ronde à l'intérieur d'une ronde.
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