Activité :
Orientation

 

 

Cycle :
1

 

Niveau :

2

 

Compétence spécifique :
Adapter ses déplacements à différents environnements
Compétence
Oser réaliser, en sécurité, des actions dans un environnement proche et aménagé
COMPETENCES TRANSVERSALES:Il se situe dans un espace dans un espace donné ( classe, cours, rue, quartier...)

 

 

 

 

 

 

Situations Titres
Objectifs

Situation n°1

Promenons la poupée qui s’ennuie.

Verbaliser son parcours.

Situation n°2

Allons nous cacher dans l’école.

Investir les différents espaces.

Situation n°3

Mais où sont cachés le robinet, la télévision, ... ?

Trouver les endroits précis de l’école.

Situation n°4

De quel endroit s’agit- il ?

Trouver la porte qui correspond à la photo.

Situation n°5

Parcours mémoire.

Prendre le maximum de repères sur le terrain.

Situation n°6

 Si on jouait dans l’escalier...
 Se déplacer : partir et revenir.

Descendre et monter l’escalier en ramenant le ballon et sans tomber.
Accepter de se déplacer loin de…, près de … en prenant le maître comme repère fixe.

Situation n°7

Poussons notre ballon.

Affiner les prises de repères pour construire les notions devant/derrière, autour.

Situation n°8

Courons autour des cônes.

Mémoriser différentes consignes à partir des repères loin/près...

Situation n°9

La chasse aux trésors.

S’orienter à partir d’une prise de repères.