Activité :
Jeux d'orientation

 

 
Cycle :
1

 

Niveau :

 

 Compétence spécifique :
Adapter ses déplacements à différents environnements		 Compétence
Oser réaliser, en sécurité, des actions dans un environnement proche et aménagé.

 

 

 

 

 

 

Situation n°1

Objectif : Suivre un ou plusieurs chemins.
Organisation
Groupe classe, salle de jeu, cour de récréation.

Variante :
Prendre des chemins différents pour revenir.
Prendre le même chemin pour revenir.
Prendre le même chemin que le camarade.
Variation sur le mode de déplacement. 		Matériel
Objets et obstacles divers.

Consignes:
Allez prendre les objets de l'autre côté en évitant les obstacles puis revenez en empruntant á chaque fois un chemin différent. 		Critères de réussite
Les enfants doivent ramener un objet á la ma”tresse et prendre trois chemins différents.
Critères de réalisation
Öviter les objets, les contourner.
Se rappeler des chemins empruntés.

Comportements des enfants Interventions du maître
Ils suivent tous le même chemin.
 Installation d'une contrainte : défendu de suivre son camarade.
Ils vont tout droit. Variation sur l'agencement du matériel.
Ils marchent sur les obstacles. Dire que les obstacles sont des crocodiles qui mordent.
Ils n'arrivent pas á trouver 3 chemins différents. Consigne : "dirige-toi vers tels objets" (au moment du départ).