Activité :
Sauter, courir, lancer.  
 
Cycle :
1  

Niveau :
  Compétence spécifique :
Réaliser une action que l'on peut mesurer
Compétence de fin de cycle
Utiliser un répertoire d’actions motrices aussi large que possible pour lancer, sauter, courir.
 
         
Situations Titres Objectifs

Situation n°1

Courir en gardant son équilibre et réagir vite à un signal sonore ou visuel. Courir en gardant son équilibre et réagir vite à un signal.

Situation n°2

Courir vite et droit pour aller toucher un objet/ pour porter un objet rapidement/ pour attraper un camarade Courir vite et droit.

Situation n°3

Loin, haut, pieds joints... Répétorier les différentes façons de sauter.

Situation n°4

Sauter pieds joints / en bonds successifs / cloche pied. Enrichir le répertoire d'actions motrices.

Situation n°5

Sauter loin, en contrebas, en contre-haut. Enrichir le répertoire d'actions motrices.

Situation n°6

Sauter haut, sauter par dessus un élastique. Enrichir le répertoire d'actions motrices.

Situation n°7

Lancer en précision vers une cible fixe. Diversifier et affiner les gestes de lancer.

Situation n°8

Lancer haut avec une impulsion Diversifier et affiner les gestes de lancer.

Situation n°9

Lancer loin, lancer haut Diversifier et affiner les gestes de lancer.