Activité
:
Cycle
:
Niveau
:
Réaliser une action que l'on peut mesurer
Utiliser à son initiative un répertoire d'actions élémentaires ( courir, lancer, sauter…) et l'enrichir à partir du petit matériel ( ballons, balles, sacs de graines, cerceaux, cartons…).
Français : L'enfant doit pouvoir prendre la parole et s'exprimer de manière compréhensible (prononciation, articulation...) dans des situations diverses : dialogues, explications, justifications.