Cycle 3: S'affronter individuellement ou collectivement
Titre de la situation
Trois contre deux : la double porte
Objectifs ou savoirs visés Passer, dribbler, s'organiser collectivement, en attaque et en défense
Compétence de fin de cycle * Passer du rôle d’attaquant à celui de défenseur et réciproquement .
* Réaliser et enchaîner des actions de plus en plus complexes et variées pour coopérer avec des partenaires et s’opposer collectivement à un ou plusieurs adversaires dans un jeu collectif (type basket, handball…):
- Comme attaquant - Porteur de balle : dribbler sur quelques mètres, progresser vers l’avant, passer la balle à un partenaire arrêté ou en mouvement, ou tirer en position favorable;- Non-porteur de balle : se démarquer dans un espace libre, recevoir une balle.
- Comme défenseur , courir pour gêner le porteur de balle, et/ou courir et s’interposer entre les attaquants et le but
Compétence générale et connaissances S'engager lucidement dans l'action
Construire de façon de plus en plus autonome un projet d'action
Mesurer et apprécier les effets de l'activité
Se confronter à l'application et à la construction des règles de vie et de fonctionnement collectif

Organisation

La classe est divisée en équipe de 6 à 8 joueurs. Pendant que 2 équipes jouent les autres observent et arbitrent.
Un match est composé de deux mi-temps de 3 minutes. Le ballon est donné à une équipe pour engager, et à l'autre à la mi-temps. Pendant que deux équipes s'affrontent, les autres observent et arbitrent.
Matériel : balises, caisses, ballons, sifflet, chronomètre, dossards

Consigne

Critère de réussite :

But du jeu : mettre plus de ballon dans la caisse adverse que l'autre équipe.
L'équipe qui engage se trouve à 3, un joueur de l'équipe en défense sort pour qu'il y ait toujours surnombre en attaque.
Si le porteur de ballon est touché par un adversaire, le ballon est perdu ( le remettre dans la caisse)
L'autre équipe engage alors, le joueur sorti entre et un joueur de l'équipe adverse sort.
Quand nous sommes en attaque, nous sommes toujours au moins un de plus que l'équipe en défense
Pour aller mettre un ballon dans la caisse adverse, il fait passer une des portes.

 Mettre un ballon de plus dans la caisse adverse.
Critères de réalisation :
- s'organiser collectivement en attaque et en défense
- se démarquer
- passer recevoir
- soutenir le porteur de ballon

Variables didactiques
Nombre de joueurs, dimensions du terrain, largeur des portes, nombre de ballons à jouer