Cycle 2 : S'opposer individuellement ou collectivement
Titre de la situation
Les meilleurs voleurs
Savoirs visés Passer, intercepter, s'organiser collectivement, passes longues et hautes, surprendre les défenseurs
Compétence de fin de cycle Enchaîner des actions simples relatives aux différents rôles, notamment
- d’attaquant : courir et transporter un objet ou passer un ballon ; recevoir et passer ; recevoir et courir vers le but pour aller marquer (tirer, ou passer le ballon à un partenaire, poser le ballon, ou un objet dans l’espace de marque).
- de défenseur : courir et toucher les porteurs de balle ou d’objets, essayer d’intercepter le ballon, courir et s’interposer
Compétence générale et connaissances S'engager lucidement dans l'action
Construire de façon de plus en plus autonome un projet d'action
Mesurer et apprécier les effets de l'activité
Se confronter à l'application et à la construction des règles de vie et de fonctionnement collectif

Organisation

La classe est divisée en trois équipes. Le terrain est divisé soit en cercle concentriques, soit en terrain séparés par des lignes. Il y a deux terrains de jeu. Trois équipes de 6 à 8 joueurs s'opposent. Les défenseurs se trouvent entre les attaquants. La moitié de l'équipe se trouve sur un terrain, l'autre moitié sur l'autre terrain. Une équipe en attaque est séparée en deux groupes, un au centre dans le cercle central, l'autre dans le cercle extérieur. L'autre équipe en attaque se trouve sur l'autre terrain face à l'autre moitié de l'équipe en défense.

Matériel : cordes, plots, ballons, dossards

Consigne

Critère de réussite :

Les attaquants vous devez vous passer le ballon entre vous, et entre le groupe central et le groupe extérieur.
Si les défenseurs touchent le ballon ils marquent un point.
L'équipe gagnante est celle qui aura marqué marque le plus de points à l'issue des trois manches.

- intercepter pour marquer un point
- marquer plus de points que les autres équipes
Critères de réalisation :

Attaquants
- Faire des passes hautes (par dessus les défenseurs
- faire des passes surprises (au rebond
- se mettre d'accord avec ses partenaires pour faire une passe
Défenseurs:
- se situer par rapport au ballon et aux attaquants
- sauter pour intercepter
- feinter ( faire semblant de regarder ailleurs pour intercepter...)
- s'organiser en équipe ( un gêneur et 3 receveurs répartis sur toute la largeur du terrain

Variables didactiques
Dimension des terrains
Nombre de joueurs
Nombre de ballons