Cycle 1 : Coopérer et s'opposer individuellement ou collectivement
Titre de la situation
Les écureuils en cage
Savoirs visés Courir, se repérer, réagir vite
Compétence de fin de cycle Utiliser un répertoire aussi large que possible d'actions élémentaires pour coopérer avec des partenaires et affronter collectivement un ou plusieurs adversaires dans un jeu collectif :
- Courir pour retrouver un espace défini (" Chacun dans sa maison ")
- Courir pour se sauver et/ou pour attraper (Jeux de poursuite : Loup y es-tu, Minuit dans la bergerie, Le renard dans le poulailler, Chat et souris…)
- Lancer individuellement des balles (ou des objets légers) et des ballons sur des cibles variées (Lancer précis, viser : Tirs sur cibles, Lapins et chasseurs), ou collectivement (Lancer loin et précis) d'un terrain à un autre (Balles brûlantes…)
.- Avec son équipe, transporter en courant des objets d'un point à un autre sans se faire toucher par un enfant défenseur. (Remplir sa maison, Epervier déménageur …)
Compétence générale et connaissances S'engager lucidement dans l'action
Construire de façon de plus en plus autonome un projet d'action
Mesurer et apprécier les effets de l'activité
Se confronter à l'application et à la construction des règles de vie et de fonctionnement collectif

Organisation
La classe est divisée en 3 groupes. Au départ les enfants sont par groupe de trois, deux se font face en se tenant les avec un cerceau, c'est la cage et un troisième est dans la cage. Trois écureuils au départ sont sans cage

NB : Faire trois ou 4 parties sans changer les cages, puis changer la moitiés des cages, refaire 3 ou 4 parties et remplacer les cages qui n'ont pas encore joué.

Matériel : tambourin , cerceaux

Consigne

Critère de réussite :

Premier temps :
Au signal (tambourin), les écureuils sortent des cages et vont se promener.
Au deuxième signal les écureuils doivent retrouver une cage. Attention au départ certains écureuils n'ont pas de cage. Les écureuils qui gagnent sont ceux qui ont retrouvé une cage. Les quatre deviennent cage

 - retrouver une cage
Critères de réalisation :
- ne pas trop s'éloigner d'une cage
- repérer les cages vides quand certaines sont déjà occupées (faire rapidement le tour des cages avec les yeux pour voir celles qui sont vides et susceptibles d'être atteintes

Variables didactiques
Nombre d'écureuils sans cage
Zone délimitée pour aller se promener ( pour obliger les écureuils à aller plus loin des cages