Activité Athlétimse

Cycle

2 et 3

Compétence spécifique Réaliser une activité que l'on peut mesurer
Compétence de fin de cycle

Cycle 2 : partir vite à un signal, maintenir sa vitesse pendant 6 à 7 secondes, franchir la ligne d'arrivée sans ralentir
Cycle 3 : prendre un départ rapide et maintenir sa vitesse pendant 8 à 9 secondes
Compétence générale et connaissances

- S'engager dans l'action
- Faire un projet d'action
- Identifier et apprécier les effets de l'activité
- Se conduire dans le groupe en fonction de règles

Titre de la situation Course marche avant, marche arrière
Savoirs visés Placement du bassin, travail de la foulée

Organisation

Autour du terrain, des lattes sont disposées tous les 5 m. Les enfants sont répartis autour du terrain et commencent à courir au signal du mâitre. Le travail peut se faire autour du terrain ou par vague ou en peloton.
Matériel : Plots chronomètre, sifflet, foulards

Consigne

Critère de réussite :

Sur le parcours, des lattes sont disposées tous les 10 m. Chaque fois que vous dépassez une latte vous vous arrêtez devant à 2 pieds joints, puis vous remettez un pied derrière la latte et vous faites comme un départ de vitesse.

Attention la position est celle du départ semi fléchi pour rebondir.

Enchaîner les arrêts et les courses
Critères de réalisation :
- travailler bassin placé ( serrer les fesses
- rebondir derrière la ligne sans temps d'arrêt
6 être incliné comme en position semi fléchie

Variables didactiques
- nombre et espacement des lattes
- sans repère mais réagir au coup de sifflet du maître