| Activité | Athlétisme |
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Cycle |
1 |
| Compétence spécifique | Réaliser une action que l'on peut mesurer |
| Compétence de fin de cycle | Activités athlétiques
: - Courir vite en ligne droite pendant 4 à 5 secondes |
| Compétence générale et connaissances | - S'engager dans
l'action - Faire un projet d'action - Identifier et apprécier les effets de l’activité - Se conduire dans le groupe en fonction de règles |
| Titre de la situation | Courir aussi vite que |
| Savoirs visés | Contrôler sa vitesse |
| Organisation |
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Les enfants sont par deux, face à un parcours. Les autres attendent que leurs camarades aient fini. A la fin du parcours des clochettes, tambourins ou autre instrument sont disposés. Au bout du parcours les enfants doivent faire tinter la clochette au même moment
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| Matériel : {matériel} |
| Consigne |
Critère de réussite : |
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But de la tâche : courir à la même vitesse que son camarade, faire tinter la clochette en même temps. Consigne : au signal vous devez courir en même temps que votre
camarade, vous devez arriver en même temps et faire sonner votre
clochette ensemble. Premier temps : découverte, faire réussir (en diminuant
la vitesse..) |
Les deux cloches sonnent ensemble |
| Critères de réalisation : | |
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courir aussi vite que son camarade - ralentir si on va trop vite - accélerer si on est en retard - regarder son camarade pour ajuster sa course |
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Variables didactiques
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distance de course - parcours avec obstacles - nombre de coureurs (2, 3...)  - le même partenaire ou des partenaires différents |
